Расписание

Расписание на 2019-2020 учебный год.Скачать.

Расписание на 2018-2019 учебный год. Скачать.

Расписание на 2017-2018 учебный год. Скачать.

пояснительная записка (17-18 уч.год). Скачать.

Расписание на 2016-2017 учебный год. Скачать.

Пояснительная записка к  расписанию уроков Усть – Быстрянской средней общеобразовательной школы  на 2015 – 2016 учебный год.

Расписание уроков на 2015-2016 учебный год составлено согласно нормативным документам:

- Закон «О санитарно  эпидемиологическом  благополучии населения» (в редакции от 01.12.2007г. № 309-ФЗ) от 30.03.1999, ст.28);

-Санитарно-эпидемиологические правила «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях,

Постановление «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10», утверждённые Главным государственным санитарным врачом РФ №189 от 29.12.2010г.;

Расписание составлено в соответствии с учебным планом образовательной организации на 2015 – 2016 учебный год. При формировании расписания уроков на 2015 – 2016 учебный год учитывались данные о дневном и недельном циклах изменения работоспособности учащихся.

Образовательная организация занимается в одну смену. Таким образом, расписание уроков составлено для учащихся первой смены.

Количество уроков по дням недели в начальном звене не превышает пяти, в среднем и старшем  звене не более шести -семи. В целях обеспечения процесса адаптации учащихся 1-х классов продолжительность уроков составляет 35 минут в первом полугодии, при общем количестве 4 урока.

 Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных  требований:

- учебные занятия проводятся по 5-дневной неделе и только в первую смену;

- использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре – октябре  по 3 урока в день по 35 минут каждый; в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь- май – по 4 урока по 45 минут каждый);

С целью реализации «ступенчатого» метода постепенного наращивания учебной нагрузки в первом классе, в соответствии с п.2.9.5. СанПиН 2.4.2.1178-02, обеспечивается организация адаптационного периода (п.10.10. № 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации и обучения в общеобразовательных школах», «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы» сказано: «… в сентябре-октябре проводится ежедневно по три урока. Остальное время заполняется целевыми прогулками, экскурсиями, физкультурными занятиями, развивающими играми». Чтобы выполнить  задачу снятия статического напряжения школьников, на четвертых уроках используется не классно-урочная, а иные формы организации учебного процесса.

В 1 классе  во все дни недели  в соответствии с нормами СанПиН в середине учебного дня предусмотрен динамический час.

В 5 – 6 классах в соответствии с учебным планом образовательной организации изучается курс математики, в 7 – 11 классах в рамках этого курса проводится 2 часа геометрии и 3 часа алгебры.

На основании гигиенической оценки расписания, которая проведена с использованием таблицы И.Г.Сивкова (начальное звено), шкалы трудностей учебных предметов 5 – 9, 10, 11 классов (авторы М. Степанова, И. Александрова, А. Седова, сотрудники НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков Научного центра здоровья детей РАМН) можно сделать вывод, что основная нагрузка в начальном звене приходится на вторник и  среду, всреднем и старшем  звене – на вторник и  среду,  к пятнице она снижается.

Максимальная учебная нагрузка при 5-дневной учебной  неделе на уровне  НОО  составляет:

1 класс – 21ч.; 2 класс – 23 ч.; 3 класс – 23 ч.; 4 класс – 23 ч.

В 1-ом классе после 2-го урока с 950. до 10.30, проводится динамический час. Продолжительность уроков составляет 35 минут. В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям  общеобразовательного учреждения применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки: в сентябре-октябре – 3 урока по 35 минут каждый, со второй четверти – 4 урока по 35 минут каждый.

Занятия в 1-4-х классах проводятся в первую смену. Наибольшая учебная нагрузка приходится на вторник и среду.

Учебная нагрузка в первый и последний день недели меньше, чем в середине недели.

Основная учебная нагрузка в течение дня  в основном приходится на второй и третий уроки.

На уровне ООО  учебная нагрузка составляет

5 класс- 2 8ч.;  6 класс -30 ч.; 7 класс -32 ч.;  8 класс – 33 ч.;  9 класс – 33 ч.

  Занятия проводятся в первую смену.

  Наибольший объем учебной нагрузки в 5 - 9 классах приходится на вторник и среду,  когда в расписание включены наиболее трудные предметы (математика, русский язык, химия, физика, геометрия, английский язык). 

Учебная нагрузка в последний день недели, по сравнению с понедельником,  наименьшая.

На уровне СОО  максимальная учебная нагрузка в 10-11 классах составляет:

10 класс -34 ч.; 11 класс -34 ч.

 Наибольшая учебная нагрузка приходится на середину недели на вторник и среду.

В последний учебный день (пятницу) нагрузка наименьшая.

Максимальное количество часов  соответствует нагрузке учебного  плана.

  В расписании уроков по каждому предмету ежедневно и по каждому дню недели представлены баллы, что даёт возможность проследить кривую дневной и недельной нагрузки по классам.

Для  сохранения и укрепления  здоровья детей, организации полноценного питания  и приема горячего   обеда  организованы две  перемены по 20 минут. Перерывы между 1 и 4, 5 и 6  уроками 10 минут. Между 2 и 3, 3 и 4  – 20 минут, что позволяет во время  таких перерывов обучающимся посетить столовую.

Для смены различных видов учащихся, в целях  повышения работоспособности в расписании чередуются основные предметы с уроками музыки, ИЗО, технологии, физической культуры, предметы гуманитарного  цикла с предметами физико-математического направления.

    В школе имеется кабинет информатики, учебные занятия в нем организованы для учащихся 8 – 11 классов. Продолжительность работы с изображением на индивидуальном мониторе компьютера и клавиатурой для учащихся 8 – 11 классов до 25 минут. После занятий с ВДТ обучающимися на рабочем месте выполняется гимнастика для глаз. Продолжительность непрерывного применения на уроках технических средств обучения соответствует СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях".